Prueba

Sesión 2, Actividad 3: Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Hoy en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos. Un ejemplo de ello es esta universidad, la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), sin embargo ser un estudiante en línea no es tan fácil, pues se presentan muchos desafíos en este nuevo modelo educativo.

Internet ha globalizado el conocimiento como nunca antes y se ha convertido en una herramienta indispensable para concretar una carrera profesional, incluso para hacer una, como en nuestro caso.

Este modelo educativo se centra más en el aprendizaje que en la enseñanza, es decir, el estudiante en línea debe ser responsable y autodidacta y adquirir una actitud independiente. En este modelo su éxito no depende del docente, depende de él mismo y de su actitud hacia el estudio.

Para ser un estudiante en línea exitoso es necesario pasar de ser pasivo a ser activo, es decir, el estudiante no tiene que esperar a que el docente le diga lo que tiene que hacer, toma un papel activo al involucrarse en el proceso de su formación como el único responsable de su aprendizaje.
El estudiante en línea no está sujeto a espacios físicos con horarios rígidos, la flexibilidad da paso a la autorregulación; lo que implica que él determine: dónde, cómo, cuándo, y cuánto estudia, otorgándole un papel protagónico dentro del proceso educativo. Si se quiere lograr terminar una carrera en este modelo educativo, el estudiante debe ser tener:

• Actitud proactiva. 
• Compromiso con el aprendizaje.
• Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
• Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
• Metas propias.
• Aprendizaje autónomo y autogestivo.

Si no se tienen estas cualidades, el éxito como estudiante en línea puede verse frustrado. Algunos de los retos más importantes a superar en un ambiente de educación virtual y a distancia son:

• Dejar atrás el aprendizaje dirigido. En esta modalidad tenemos que aprender a ser autogestivos, autocríticos y reflexivos. La decisión respecto a nuestro aprendizaje y desempeño, depende primordialmente de nosotros y de cómo administremos el tiempo.
• Adoptar una actitud crítica y creativa frente a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
• Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.

• Evitemos tan sólo memorizar y repetir. Hoy en día es muy importante analizar y procesar la información para apropiarnos del conocimiento y proyectar nuestro saber.
• Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
• Fortalecer la comunicación escrita, ya que el recurso principal para expresarse en la modalidad en línea, por lo que deberá ampliar los conocimientos relacionados con la gramática, la sintaxis y la semántica.
• Dejar atrás los entornos competitivos. El trabajo colaborativo enriquece nuestro conocimiento y fortalece nuestra capacidad de aprender a aprender.
• Gestión y administración del tiempo. Debemos crear una agenda que nos permita programar todas las actividades a realizar (escolares, personales, laborales), esto nos permitirá administrar los tiempos.
• Destrezas comunicativas. Debemos potencializar nuestras habilidades de lectura y escritura. Evitar el uso excesivo de mayúsculas ya que en un ambiente virtual significa gritar.

Por último, pero no menos importante, hay que dejar atrás los mitos que rodean el hecho de ser un estudiante en línea:

• Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
• No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
• Como no nos conocen (físicamente), podemos dejar de estudiar en cualquier momento.

Nadie dijo que sería fácil ser un estudiante de la UnADM, pero vale la pena aceptar el reto y esforzarse para algún día obtener el título profesional de esta Universidad.

Sesión 2, Actividad 2: Modelo educativo de la UnADM (nube de palabras)

El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) es flexible, porque cada estudiante sigue su ritmo de estudio, se organiza según su tiempo y estudia según sus necesidades y aptitudes académicas; inclusivo, porque cualquier persona que haya terminado el nivel medio superior puede estudiar una carrera en ésta universidad, sin importar que tenga una discapacidad o que lleve mucho tiempo sin estudiar; accesible, porque cada estudiante puede estudiar desde la comodidad de su hogar, trabajo o cualquier lugar donde se encuentren y en cualquier momento del día; e interactivo, porque el estudiante puede interactuar con los docentes en línea y con sus compañeros, formando grupos de estudio y redes de aprendizaje.

Este modelo educativo permite al alumno adquirir los conocimientos necesarios para incorporarse al mundo laboral como un excelente profesionista y como un excelente humano, que sabe aplicar sus conocimientos y habilidades en distintos ámbitos y formar lazos interpersonales con sus similares.

A través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) la UnADM pretende formar profesionistas calificados para una gran diversidad de sectores y cubrir la demanda de éstos en el país.

                                        URL de la Nube de Palabras: https://goo.gl/gs8Vdj

Sesión 2, Actividad 1: Creación de un Blog

¿Qué importancia tiene la redacción amplia y completa del perfil?

Es muy importante tener una redacción amplia y completa en nuestro perfil, porque de esta manera nos damos a conocer ante nuestros compañeros, profesores e integrantes de la comunidad académica de la UnADM. 

Mostramos quiénes somos, de dónde venimos, qué es lo que hacemos, a dónde queremos llegar, nuestros gustos, aptitudes, preferencias, logros, virtudes y todo lo que nos define como personas y alumnos de esta universidad.

Es también muy importante que la redacción de nuestro perfil sea correcta, pues, si no lo es, nuestros compañeros no podrán entender quiénes somos o se cansarán de leer faltas de ortografía y fallas en la redacción lo que nos alejará de entablar las tan importantes amistades en este modelo educativo virtual.

Hay que definirnos completamente y dar la mayor cantidad de información no confidencial acerca de nuestra persona, así nuestros similares sabrán acerca de lo que nos gusta, de lo que no nos gusta, de lo que hacemos y a que nos dedicamos, permitiendo de esta manera que entablemos conversaciones y comencemos redes de conocimiento, grupos y una gran comunidad de estudiantes.

Si nuestro perfil cumple con lo anterior, daremos una muy buena primera impresión, lo que facilitará la creación de lazos de amistad que durarán no solo mientras atravesamos esta nueva étapa, la Universidad, sino también para el mundo profesional y para toda la vida.

¿En qué forma el perfil nos permite conocer a nuestros compañeros?

Es de vital importancia revisar el perfil de nuestros compañeros para saber quiénes son, qué hacen y qué quieren hacer. Es por medio del perfil por el que nos conocemos por primera vez.

Hay que revisar el perfil de todas las personas con las que queremos entablar una conversación o formar un equipo y ver si nos sentimos identificados con esta persona o no.

¿Cómo ayuda lo anterior para la construcción de una comunidad de aprendizaje virtual?

Una comunidad de aprendizaje virtual está formada por muchas personas, y si no existieran perfiles, sería difícil identificar a cada uno de nuestros compañeros, no sabríamos quiénes son y eso dificultaría la creación de lazos interpersonales, y sin lazos interpersonales no podría existir una comunidad de aprendizaje virtual.

Igual que en una escuela presencial, tenemos que tomar conciencia acerca de que estamos en una comunidad donde convivimos con mucha gente, y para que un grupo sea funcional hay que conocerse y llevarse bien con todos.

Sesión 1, Actividad 3: Presentación colectiva en Google Drive

Para la realización de la Actividad 3 de la Sesión 1, trabajé con el mismo equipo que para la Actividad 2: El Grupo Coloquio.

Realizamos un Slideshow en Animoto con el nombre del equipo, el nombre de cada uno de los integrantes y con nuestro lema, mismo que subimos a Youtube y agregamos al final de nuestra presentación.

La presentación la realizamos en Google Drive, donde todos los miembros del equipo participamos colocando nuestra diapositiva personal donde escribimos por qué elegimos la UnADM y por qué elegimos la carrera que elegimos, en mi caso la Lic. Matemáticas.

Presentación: https://goo.gl/CTxzeS

Slideshow: https://goo.gl/CFD11o

Sesión 1, Actividad 2: Videochat por Hangout

Para la realización de la Actividad 2 de la Sesión 1 en este curso Propedéutico, me uní con 3 compañeros aspirantes de la UnADM y formamos un equipo al que decidimos llamar: 

Grupo Coloquio

* Integrantes:

• Jonhatan Jesus Lopez Yañez.
• Joaquín Buendía Arróyave.
• Neftali Mora Gonzalez.
• Johann Ramón Gordillo Guzmán.

* Lema: "El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información".

Para esta actividad hicimos una videollamada a través de Skype, para la cual fijamos una fecha y hora exacta. Al finalizar la videollamada la subimos a Youtube.

Videollamada: https://goo.gl/w5iFvd

Sesión 1, Actividad 1: ¿Cómo editar nuestro perfil?

Editar nuestro perfil es la manera en que comenzamos este viaje por el curso propedéutico de la UnAD México. Es una actividad muy importante, porque de esta manera nos daremos a conocer ante la comunidad universitaria.

Seleccionamos una foto de nosotros, formal y sin edición, donde se aprecie nuestros rostro, damos una definición acerca de quiénes somos, lo qué hacemos, por qué elegimos la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) y cuáles son nuestras metas.

Bienvenida

Da clic aquí para escuchar la bienvenida: http://tinyurl.com/y7nctf9x

¡¡Holaaa!! :D

Bienvenid@ a mi blog. Aquí subiré mis actividades y avances del Curso Propedéutico para ingresar a la UnADM 2017...

Me llamo Johann, tengo 17 años, soy originario de Moroleón, Guanajuato y actualmente vivo en la Ciudad de México. 

Soy estudiante de Ingeniería en Computación en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), y si tengo suerte, un futuro estudiante de Lic. Matemáticas en la UnADM.

Soy un chico muy tímido, algo introvertido, me gusta escuchar a las personas y conocer gente nueva.

Me encanta hacer deporte, practico Taekwondo, soy corredor y fisicoculturista amateur, posiblemente en algún futuro me una a algún gimnasio de Artes Marciales Mixtas (MMA) o de Judo. 

Mis pasiones, además del deporte, son el ajedrez, la programación, las matemáticas y la ciencia. 

Me gusta leer divulgación científica y ciencia-ficción principalmente. Mi libro favorito es 1984 de George Orwell.

En cuanto a gustos musicales, mis géneros favoritos son el Metal con todas sus variaciones y el Rock, también me gusta un poco la música electrónica cuando juego online y el indie.

Mi sueño es hacer una maestria en Ciencias de la Computación para posteriormente trabajar en Google / Microsoft / IBM / Oracle / NASA / Apple o para algún otro gigante del mundo de la tecnología y ayudar a mi familia y al país a salir adelante. 

Sin embargo, siempre he querido estudiar matemáticas porque son perfectas, exactas y sorprendentes, y es por ello que quiero ingresar a la Lic. Matemáticas en la UnADM, tal vez termine dedicándome por completo a ellas. El programa de la licenciatura en la UnADM me parece muy completo y variado, incluso mejor que en varias universidades presenciales, sería un honor poder ser parte de él. 

"El mejor guerrero no es el que siempre gana, sino el que vuelve sin miedo a la batalla".

¡¡Saludos, y éxito!! n.n